中專(zhuān)屬于職業(yè)教育，“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”是我國(guó)職業(yè)教育的模式，這一模式為中專(zhuān)生解決了就業(yè)難題，極大的保證了職業(yè)教育畢業(yè)生的高就業(yè)率。沒(méi)有一所最好的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面小編給同學(xué)們介紹成都地區(qū)的中專(zhuān)學(xué)校，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求選擇一所適合自己的學(xué)校就讀。

成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)措施

德圣打造了 “學(xué)前教育——基礎(chǔ)教育——進(jìn)修深造——頂崗實(shí)習(xí)——就業(yè)安置”五段式品牌教育模式，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)子進(jìn)行培養(yǎng)。即，完成“基礎(chǔ)教育”學(xué)段并經(jīng)考核合格的學(xué)子，學(xué)校按其所學(xué)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人志愿統(tǒng)一組織到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的規(guī)模企業(yè)進(jìn)修深造專(zhuān)業(yè)技能，并派遣專(zhuān)業(yè)教師駐守企業(yè)，對(duì)學(xué)子實(shí)施培護(hù)式教育教學(xué)。進(jìn)修期滿后，學(xué)校和企業(yè)共同對(duì)學(xué)子進(jìn)行考試、考核，其合格者既可留在同一個(gè)企業(yè)也可轉(zhuǎn)入其它企業(yè)繼續(xù)完成“頂崗實(shí)習(xí)”學(xué)段的學(xué)習(xí)，其不合格者則一律返校補(bǔ)修。

成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

成都德圣中等職業(yè)學(xué)校成立于1997年，原名“成都嘉卉電子學(xué)校”，后于2003年改為“成都德圣中等職業(yè)學(xué)校”并飛速發(fā)展，目前學(xué)校有在冊(cè)學(xué)生4000多人，固定資產(chǎn)400多萬(wàn)元，學(xué)校占地100畝，建筑面積10000平方米，綠化面積達(dá)40%左右。

成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校特色

“德圣”獨(dú)具特色的“進(jìn)修深造” 有效利用和整合了家庭、企業(yè)等多種教育資源，實(shí)現(xiàn)了多方受益，形成了涵蓋機(jī)械、電子、服裝、餐飲旅游等行業(yè)的廣泛的教育聯(lián)盟。這一學(xué)段的創(chuàng)立，推進(jìn)了“德圣”從躲在“象牙塔”里坐而論道、紙上談兵式的傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式向主動(dòng)“走出去”，不僅使德圣與伙伴企業(yè)實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、而且使德圣教師和學(xué)子得到了很好的鍛煉和顯著的成長(zhǎng)，不少學(xué)子被重點(diǎn)培養(yǎng)或提拔，成為所在企業(yè)的中堅(jiān)力量。而且，這一模式還澤及了千百農(nóng)村家庭——每屆學(xué)子進(jìn)修與實(shí)習(xí)期間，在德圣嚴(yán)格的理財(cái)教育之下，人均為家庭收回教育投資12000-18000元。

成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)

2004年至2007年，學(xué)校先后被評(píng)為“成都市中專(zhuān)教育工作先進(jìn)學(xué)校”，被《成都商報(bào)》、《華西都市報(bào)》等多家媒體報(bào)道。2008年再次被成都市教育局評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”，受到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教育主管部門(mén)和社會(huì)各界的好評(píng)。

就業(yè)問(wèn)題一直是學(xué)生和家長(zhǎng)所擔(dān)心的事，學(xué)生就應(yīng)該做好就業(yè)的規(guī)劃，提前為自己的工作做好準(zhǔn)備，畢竟時(shí)間是不會(huì)等你做好工作的準(zhǔn)備。以上就是小編為大家介紹的中專(zhuān)學(xué)校的基本情況，希望對(duì)大家有所幫助，如果大家對(duì)學(xué)校還有不理解的，可以多多關(guān)注，第一時(shí)間為你們送上最新資訊。