如果是剛初中畢業(yè)的同學，可以選擇就讀幼兒教育專業(yè)，幼師專業(yè)是一個很不錯的選擇，從各個方面分析，這個專業(yè)有好處，也有壞處，只是每個人看待的不一樣而已，好的優(yōu)勢就是，門檻比較低，對于同學們的要求不死很高，在學校能夠?qū)W到知識和技能，不好之處，就業(yè)從事幼教方面的工作，很多同學不適應，總體來說，都還是很不錯的。

學前教育就業(yè)前景

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)大專層次的學前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導致現(xiàn)有?？埔陨蠈W歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會發(fā)展的需要。民生的需要。

學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進個體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務教育質(zhì)量與效益，提升國民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進教育和社會公平具有重要價值。同時，黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育和發(fā)展農(nóng)村學前教育的要求。

學前教育就業(yè)方向

方向一：教育教學方向。做幼兒教師是最對口的就業(yè)方向。做幼兒教師最主要的是要喜歡小孩子，有愛心、耐心和責任心。

方向二：兒童出版物的策劃或編輯。可以在教育出版領(lǐng)域從事與兒童相關(guān)的圖書、報刊、雜志等的策劃或編輯工作。

方向三：兒童心理指導。對幼兒心理感興趣可以專攻兒童心理指導方向，在學校、青少年活動中心、兒童心理咨詢中心、育兒中心、社區(qū)服務機構(gòu)等從事兒童心理指導工作。

幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事幼兒教育，具有較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。

主要課程:幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設(shè)計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作。

國家開放二胎過后，人民生活總水平得到了提高，越來越多的人更注重幼兒教育，這些客觀的，物質(zhì)條件促進了幼師行業(yè)的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在幼兒園都很缺乏高素質(zhì)的人才，大部分幼兒園更注重教師的個人能力，學歷方面可以放寬，所以同學們考慮讀幼教專業(yè)的話，也還是很不錯的。