幼師學校所開設的專業(yè)也都是教育類的專業(yè)，只是不同的專業(yè)，學生在畢業(yè)之后的就業(yè)方向也有所不同的，例如早期教育專業(yè)的同學們可以選擇從事保育員、育嬰師、早教指導等等工作;而學前教育專業(yè)的同學們可以選擇從事幼兒教師、兒童出版物的策劃或編輯等。下面小編也簡單的為同學們介紹一下幼師學校比較好的幾個專業(yè)。

推薦專業(yè)1——學前教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，能適應幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力，綜合素質(zhì)高，能在托幼園所、機構從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。

主要課程

學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前教育研究、學前教育管理、兒童文學、英語、音樂、鋼琴、舞蹈、美術、教師口語等。

就業(yè)方向

可到幼兒園、小學做幼兒教師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定經(jīng)濟實力的畢業(yè)生可自主創(chuàng)業(yè)，辦親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

推薦專業(yè)2——早期教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備較扎實的早教專業(yè)技能，能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務，并根據(jù)市場需求進行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機構、社區(qū)等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質(zhì)高，知識全，實操優(yōu)”的全面和諧發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程

嬰幼兒心理發(fā)展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養(yǎng)與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統(tǒng)合訓練指導、早期教育環(huán)境創(chuàng)設、嬰幼兒教育活動設計、嬰幼兒游戲與指導、美術、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。

就業(yè)方向

幼兒園、親子早教培訓機構、育嬰培訓機構擔任幼兒教師、早教師、育嬰師等。

推薦專業(yè)3——英語教育

培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較強的英語語言教學能力，能夠勝任中小學、幼兒園英語教學與研究的英語教師。

主要課程

綜合英語、閱讀、寫作、口語、聽力、語法、中學英語教材教法、英美文化等。

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在中小學、幼兒園從事英語教學工作以及在其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學和教育管理工作，也可在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

小編總結

幼師專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。一個專業(yè)，就算就業(yè)前景在你看來不是那么好，但是你喜歡的話，去鉆去學去研究，未來一定不會辜負你。