其實大專學校既有專門的衛(wèi)生學校，也有很多綜合性的學校也開設了醫(yī)學類的專業(yè)。同學們在選擇學校的時候，不要只把目光集中在專門的衛(wèi)生學校上，有很多綜合性的學校雖然開設了其他類專業(yè)，但衛(wèi)生類專業(yè)的辦學實力還是很強的，這類學校同學們還是可以選擇的，這樣也給自己多爭取一個選擇的機會。

推薦學校——貴陽護理職業(yè)學院

教學設施

學院占地面積380畝，建筑面積24萬平方米，實驗實訓場所面積64361平方米。學院建有現(xiàn)代化的教學樓、實驗實訓樓、會堂、風雨操場、標準體育場，學生公寓、食堂、浴室等功能完善、結(jié)構(gòu)合理的基礎設施;

現(xiàn)有大健康開放實訓基地1個，擁有生命科學體驗學習中心、校史館、社科館3個集教學與社會服務于一體的科普館，院內(nèi)建有集教學、培訓、技能鑒定、標準化考試和技術研發(fā)、社會服務“多元一體”實訓體系，

擁有智能化醫(yī)學技能中心、康復實訓中心、藥物物流實訓中心、衛(wèi)生檢驗與檢疫實訓中心等10個仿真實訓中心，實訓室332個，教學儀器設備3662套，價值10484.36萬元，生均教學儀器設備值7420.1元，設施齊全，實訓條件完善，能滿足學生實驗實訓需要。建有國家標準化理論考場62個，技能考場21個。

教學建設

學院重視教學資料建設，根據(jù)專業(yè)需要，各門課程優(yōu)先選用衛(wèi)計委規(guī)劃高職高專教材、高教出版社教材、科學出版社、中國醫(yī)藥出版社教材。

校企共建專業(yè)編寫了專門的特色教材，如《臨床微生物檢驗技術》、《臨床實用護理技術》、《公共衛(wèi)生實驗實訓教材》、《學生實驗室基礎知識和基本技能操作手冊》、《護理實用文》、《實用美容技術》、《實用病理基礎》、《康復治療技術》、《學生心理健康自助手冊》等，彌補了專業(yè)針對性較強的實驗實訓教材的不足。

為了提升教師信息化技術運用能力，學院鼓勵教師制作微課程，2015 年將8門微課列為院級微課程進行重點開發(fā)制作，王曉瓊老師制作的“正常人血糖的來源與去路”微課獲得全國高職高專微課大賽貴州省賽區(qū)三等獎。截止到2015年，學院擁有省級精品課程 3 門、院級精品課程12門。

專業(yè)介紹——護理(老年護理方向 專業(yè)代碼：630201)

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會老齡化及加強社區(qū)衛(wèi)生建設的新形勢，在臨床護理人才培養(yǎng)目標的基礎上，強化面向各級醫(yī)療機構(gòu)和各級老年社區(qū)服務工作機構(gòu)(托老所、老年院)從事老年人的康復與護理的能力,包括老年疾病?？谱o理、老年慢性病家庭康復護理、社區(qū)老年護理服務等方面。

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)、一定的求實創(chuàng)新意識，現(xiàn)代護理理念、能運用基本護理技術、臨床護理技術、社區(qū)護理技術、老年護理技術，在各級醫(yī)療機構(gòu)和各級老年社區(qū)服務工作機構(gòu)從事臨床護理、老年護理的高素質(zhì)技能型護理專門人才。

二、主要課程：正常人體學、生理學、病理學、藥物學、病原生物與免疫學、心理學基礎、遺傳與優(yōu)生、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、基礎護理學、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦產(chǎn)科護理學、社區(qū)護理學、康復護理學、老年心理學、老年護理學、護理管理學、重癥監(jiān)護技術、衛(wèi)生保健、急救護理學等。

三、就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各級養(yǎng)老機構(gòu)、疾病預防控制中心、緊急醫(yī)療救援中心及其他護理崗位等

小編總結(jié)

要想在眾多的學校之中找到適合自己的學校是很不容易的，同學們選擇學校一定要選擇適合自己的，看有哪些學校是適合自己的?，F(xiàn)在開設了醫(yī)護專業(yè)的學校是比較多的，學生就需要先去了解這些學校的相關信息，要了解衛(wèi)校的歷史背景、學校的設施是否齊全、與其它公司是否有工作關系等各個方面，這對學生畢業(yè)后的就業(yè)也有一定的幫助。