選擇一所學(xué)校，那就得對這所學(xué)校有所了解，要想選擇好的學(xué)校，就要多對比，每個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、辦學(xué)條件等方面不一樣，也不能作為直接的對比，只能相對來看哪所學(xué)校的發(fā)展和口碑較好。湖北那么多的職業(yè)學(xué)校設(shè)的有幼師專業(yè)，今天先為大家推薦一所湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校，供大家參考。

幼師學(xué)校哪家好

學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，首先要看一下學(xué)校的規(guī)模怎么樣，辦學(xué)資質(zhì)好不好，師資力量怎么樣，如果學(xué)校沒有很好的師資，那么就不可能教給學(xué)生很好的知識(shí)。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有自己的特點(diǎn)，教學(xué)風(fēng)格也不一樣，學(xué)習(xí)專業(yè)，就要根據(jù)自己的情況來選合適的學(xué)校。學(xué)生選擇的時(shí)候要慎重考慮，不同的學(xué)校有著不同的專業(yè)開設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)就要有所目標(biāo)，最后才能夠找到好的工作。

湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校原名湖北省武昌幼兒師范學(xué)校，成立于1951年，是新中國最早獨(dú)立建制的幼兒師范學(xué)校，直屬湖北省教育廳，是湖北省重點(diǎn)師范學(xué)校。

1985年學(xué)校被國家教育部確定為“中國——聯(lián)合國兒童基金會(huì)合作加強(qiáng)幼兒師資培訓(xùn)”的項(xiàng)目學(xué)校，是湖北省唯一一所獨(dú)立承擔(dān)全省幼兒教育新師資培養(yǎng)和在職幼兒教師培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)校，是湖北省幼兒教育的教學(xué)、科研、信息和電化教育的中心，也是湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)總部，全國幼師工作協(xié)會(huì)秘書處所在地。

湖北實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校專業(yè)設(shè)置以幼兒教育為主體，以藝體教育為特色，輔以幼兒舞蹈教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒英語教育、幼兒現(xiàn)代教育技術(shù)等專業(yè)?，F(xiàn)在教職工132人，專任教師82人，其中，高級講師40人，講師31人，已獲碩士學(xué)位和研究生在讀25人，3名教師分赴澳大利亞、朝鮮進(jìn)修和講學(xué)。教師結(jié)構(gòu)合理，科研力量強(qiáng)。

學(xué)校加強(qiáng)對內(nèi)、對外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，多次參加國際國內(nèi)幼教研討會(huì)，宣讀論文20余篇。1991年學(xué)校與澳大利亞昆士蘭州理工大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院簽署了“兩校學(xué)術(shù)交流與合作協(xié)議書”，雙方就幼教領(lǐng)域里的幼兒藝術(shù)教育、語言發(fā)展教育、美術(shù)教育等課題進(jìn)行了廣泛深入的交流和研究。

學(xué)校積極發(fā)揮湖北省幼兒教育教學(xué)、科研、信息和電化教育中心，以及湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)總部的職能，以社會(huì)培訓(xùn)部為主體，實(shí)施學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)的結(jié)合，職前教育與職后教育的結(jié)合，全日制教育與遠(yuǎn)程和函授教育的結(jié)合，2004年以來，非學(xué)歷培訓(xùn)達(dá)1萬余人，較好地實(shí)施了為社會(huì)服務(wù)的職能。

相信很多人本身在選擇幼師職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看看學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量怎么樣。總的來講湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒師范學(xué)校的發(fā)展還是不錯(cuò)的，學(xué)校固然重要，可具體學(xué)的情況還跟我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、努力程度等方面有極大的關(guān)系，建議各位學(xué)子進(jìn)入任何一個(gè)學(xué)校都要保持初心，努力學(xué)習(xí)。