招生計(jì)劃的確定，要考慮的因素是很多的。學(xué)校不僅要考慮到自己在這個(gè)專業(yè)的辦學(xué)條件可以招收多少的學(xué)生，此外還要考慮到這個(gè)專業(yè)在當(dāng)下的熱度如何，社會上對該類人才的需求量的多少。對于一些冷門專業(yè)的招生人數(shù)也會設(shè)置得少一些。

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)招生計(jì)劃

馬關(guān)縣民族職業(yè)高級中學(xué)簡介

2007年秋季學(xué)期國家實(shí)施中等職業(yè)教育學(xué)生資助體系以來，學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育有利時(shí)機(jī)，加大招生宣傳力度，使校本部在校生達(dá)到1279人。同時(shí)，準(zhǔn)確定位縣級農(nóng)村中職學(xué)校服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本功能，率先在全省探索"送教下鄉(xiāng)"辦學(xué)模式，在4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辦畜牧獸醫(yī)、種植專業(yè)，現(xiàn)共設(shè)置4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，14個(gè)教學(xué)班，共招收種養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)生1560人，使在校學(xué)生人數(shù)共達(dá)2839人。采用下派與外聘相結(jié)合的形式，解決專業(yè)師資問題，課程設(shè)置貼近農(nóng)村實(shí)際，既提高了農(nóng)民文化素質(zhì)，更增強(qiáng)了農(nóng)民實(shí)用技能與脫貧致富基本能力。經(jīng)省委、省政府調(diào)研組深入調(diào)研后，充分肯定這一辦學(xué)模式并在全省推廣。折疊編輯本段合作辦學(xué)暢通就業(yè)渠道，以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)需求為目標(biāo)，馬關(guān)職中抓住沿海企業(yè)"用工荒"的機(jī)遇，迅速與江蘇昆山好孩子集團(tuán)、福建冠捷電子集團(tuán)、東莞聯(lián)泰集團(tuán)、佛山東芝家用電器制造(南海)有限公司、深圳比亞迪汽車制造有限公司等企業(yè)搭建合作辦學(xué)平臺，成為上述企業(yè)人力資源培訓(xùn)基地。為學(xué)生就業(yè)及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)"訂單式"培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校充分重視學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，靈活應(yīng)用市場化動作模式，與天安保險(xiǎn)公司、馬關(guān)縣電機(jī)與變壓器修理廠合作，采用企業(yè)投資，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)需求的方式成功改造學(xué)校原有破舊的汽車修理廠和電機(jī)與變壓器修理車間，建成了馬關(guān)縣一流的汽修廠和電機(jī)與變壓器修理廠各1個(gè)。充分滿足汽修、電工兩個(gè)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的需要，為學(xué)生拓展了技能實(shí)踐和就業(yè)能力空間。

小伙伴們要注意了，除了要解學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)以外，接下來要做的事情還有很多。同學(xué)們還應(yīng)該對學(xué)校的其的招生要求、錄取分?jǐn)?shù)線等進(jìn)行了解。大家要知道這兩項(xiàng)可是進(jìn)入學(xué)校的硬性要求，如果不滿足這些條件的話就可以考慮換一所學(xué)校報(bào)考了。