成都市洞子口職業(yè)高級中學組織師生開展百里中軸看成都主題研學活動

　　2月21日、22日，學校組織行政干部、專業(yè)組長、年級組長、班主任近百人，分兩批開展“百里中軸 看見成都 創(chuàng)見未來”主題學習教育活動。這是繼開學首日，我校組織100名優(yōu)秀學生開展 “看見成都 思建成都 樂活成都”主題游學活動(第一期)后，“百里中軸看成都”師生系列研學又一行動。

　　此次活動的開展教育意義豐富，一是引導學校管理人員和教師全面探究成都歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、未來規(guī)劃，充分了解成都建設國家中心城市重要戰(zhàn)略部署，深度了解成都在城市形態(tài)、產業(yè)形態(tài)、城市生態(tài)、人文生態(tài)等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和愿景規(guī)劃，切實加強金牛職業(yè)教育人服務成都經濟社會發(fā)展專業(yè)建設和人才培養(yǎng)思考，自覺增強熱愛成都、建設成都、奉獻成都的城市精神，大力提升專業(yè)引領能力、職業(yè)引擎作用、教育影響效益，努力孵化明德精技、樂鉆好研、創(chuàng)新驅動的新型大國工匠。二是以“做溫暖教育”思想為指引，引導學生實地感觸成都的城市精神和發(fā)展脈搏，一方面讓多種形式的成都傳統(tǒng)文化潤養(yǎng)、溫暖學生，培養(yǎng)學生愛學校、愛金牛、愛成都的美好情懷，筑牢學生的核心價值觀，引導他們健康幸福成長;另一方面也希望通過這種顯性的經濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，讓學生開闊視野、對標現(xiàn)實、樹立遠大理想，成就人生夢想。

　　鑒于前期已經組織的三批研學活動教育成效突出，我校擬將師生主題研學活動納入常態(tài)教育工作安排，按照主題研學與學習生活融合、與專業(yè)成長融合、與生涯發(fā)展融合的“三個融合”原則，將教師研學納入教師專業(yè)素質提升和人文素養(yǎng)培育計劃，將學生研學納入“峰尚學子”獎勵計劃和職業(yè)生涯規(guī)劃教育內容統(tǒng)籌推進。