西安舞蹈職業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：舞蹈表演(中國(guó)古典舞)、舞蹈表演(國(guó)標(biāo)舞方向)、音樂(lè)(主修器樂(lè)、聲樂(lè)方向)、學(xué)前教育、戲曲表演

西安舞蹈職業(yè)學(xué)校舞蹈表演(中國(guó)古典舞)專業(yè)的介紹

概念：中國(guó)古典舞從其源來(lái)說(shuō)，是古代舞蹈的一次復(fù)蘇，是戲曲舞蹈的復(fù)蘇，是幾千年中國(guó)舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)的復(fù)興。十分明顯，它的審美原則不是什么新發(fā)明，而是幾千年中華文化的流傳和延續(xù)，是用一根長(zhǎng)線從古串到今的，這些原則非但在戲曲中可見，在唐宋樂(lè)舞中，在漢魏“舞戲”中，甚至在商周禮樂(lè)中，都能見其蛛絲馬跡它的文化特征;就其流來(lái)講，它是在原生地上生成的一個(gè)嶄新的藝術(shù)品類，這是一個(gè)可以和芭蕾舞、現(xiàn)代舞相媲美的新的舞蹈種類，這個(gè)衍舞種是地道的中國(guó)貨。

節(jié)奏特點(diǎn)：古典舞在節(jié)奏上特點(diǎn)也很突出，這與我們民族音樂(lè)的特點(diǎn)是分不開的，我們民族音樂(lè)很少象西洋音樂(lè)那樣強(qiáng)弱相同、有規(guī)律的勻速、脈動(dòng)式的節(jié)奏，一般表現(xiàn)為彈性節(jié)奏和點(diǎn)線結(jié)合的特點(diǎn)。體現(xiàn)在節(jié)奏上多為附點(diǎn)(抻——趕)或切分(趕——抻)或是兩頭抻中間趕，或是兩頭趕中間抻，或是緊打慢做，或是慢打緊做等等。因此，所形成的動(dòng)作的內(nèi)在節(jié)奏，諸如則柔、動(dòng)靜、緩急、放收、吞吐……抑揚(yáng)頓挫、點(diǎn)線結(jié)合等，從而產(chǎn)生我們特定的動(dòng)律特點(diǎn)和韻律感。

西安舞蹈職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校開設(shè)舞蹈表演專業(yè)，主修中國(guó)舞和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞、學(xué)前教育、音樂(lè)、戲曲表演專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚，有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資團(tuán)隊(duì)，有占比 46 %的 “雙師型”教師，占比31 %的高級(jí)教師。教師梯隊(duì)建設(shè)合理搭配，有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，年富力強(qiáng)的中年教師和優(yōu)秀的年輕教師。學(xué)校有專業(yè)設(shè)施配備齊全的專業(yè)教室21間，一應(yīng)具有的6個(gè)功能部室;有8棟上床下桌的宿舍樓，宿舍設(shè)施完備，有衛(wèi)生間、淋雨、空調(diào);學(xué)校有2000平方米的教學(xué)表演實(shí)踐場(chǎng)地西舞大劇院，簽約5個(gè)校外藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和劇團(tuán)的實(shí)習(xí)基地。

西安舞蹈職業(yè)學(xué)校環(huán)境

西安舞蹈職業(yè)學(xué)校是2002年經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于國(guó)際港區(qū)，公交、地鐵便利，直達(dá)市中心。學(xué)校東靠驪山，西臨灞水，南依秦嶺，北傍渭河，是西安市國(guó)際港區(qū)唯一的一所藝術(shù)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積300余畝，建筑面積3.4萬(wàn)平方米，有7300平方米大面積綠化園林，校園環(huán)境幽雅靜謐，花草樹木、亭臺(tái)樓軒、小橋流水、樂(lè)舞雕塑，人文氣息與自然風(fēng)光融為一體，科學(xué)精神與育人氛圍相得益彰，是辛勤園丁教書育人的理想場(chǎng)所，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活和藝術(shù)成才的理想家園。

小編總結(jié)

我們家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的看法不是很好，總覺(jué)得孩子上職業(yè)學(xué)校就是混日子，其實(shí)不然，如果孩子成績(jī)不是很理想，上了高中以后考個(gè)高職是大專學(xué)歷，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也是可以考大學(xué)的，到時(shí)候結(jié)果都是一樣的，但是職校生因?yàn)橄冉佑|專業(yè)，那么對(duì)于自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃相對(duì)來(lái)說(shuō)更加的清晰。