隨著一天天的流逝，越來(lái)越多的同學(xué)和家長(zhǎng)開(kāi)始找學(xué)校，要想了解一個(gè)學(xué)校的大概信息，肯定是先從招生簡(jiǎn)章入手的哦，因?yàn)檎猩?jiǎn)章的內(nèi)容就包括了學(xué)校的招生計(jì)劃與學(xué)校的基本信息，能讓同學(xué)們對(duì)學(xué)校有個(gè)大概的了解，這對(duì)同學(xué)們選擇學(xué)校也很有幫助。

安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計(jì)劃

安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校1986年創(chuàng)建，經(jīng)歷兩次合并、一次搬遷，學(xué)?，F(xiàn)有開(kāi)發(fā)區(qū)、蒿橋2個(gè)校區(qū)學(xué)校，依山傍水，區(qū)位優(yōu)越。學(xué)校總占地面積205.3畝，總建筑面積9.73萬(wàn)平方米，其中教學(xué)用房7.6萬(wàn)平方米，圖書(shū)館 1000平方米，體育館1500平方米。固定資產(chǎn)總值 1.37億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備1708萬(wàn)臺(tái)(套)，總值1887.6萬(wàn)元，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工位1980個(gè)，擁有國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和湖北省電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地各一個(gè)。

安陸中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)問(wèn)題

畢業(yè)生就業(yè)率不斷提高

學(xué)校以培養(yǎng)2萬(wàn)余名全日制畢業(yè)生，與近60多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)

學(xué)校牢牢把握“服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，知行合一，學(xué)校加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)合作，與近60多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，建立校外實(shí)訓(xùn)基地34個(gè)。

學(xué)校年均開(kāi)展職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證1000人次以上，企業(yè)員工年培訓(xùn)量達(dá)23426人/日，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)“超市”輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)成職校，年培訓(xùn)量達(dá)3萬(wàn)人日，先后被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”、湖北省“一村一干部”培訓(xùn)先進(jìn)單位，是全國(guó)61個(gè)新型農(nóng)民工培訓(xùn)聯(lián)系點(diǎn)成員單位。

學(xué)校構(gòu)建了一個(gè)以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)為主、覆蓋沿海發(fā)達(dá)城市和省會(huì)城市武漢的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，保證了就業(yè)渠道的暢通，畢業(yè)生足跡遍布大江南北，廣受用人單位的青睞，涌現(xiàn)出“熊建明、唐建宏、鄧偉林、董申元”等就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型。學(xué)校積極參加中高職一體化改革試點(diǎn)工作，先后為高校輸送了3000余名合格學(xué)生。“上安職，學(xué)技能，升大學(xué)，走天下”逐步成為社會(huì)的共識(shí)。

學(xué)校的招生簡(jiǎn)章能體現(xiàn)出學(xué)校很多的信息，學(xué)校的專業(yè)招生計(jì)劃以及學(xué)校的基本情況都會(huì)在招生簡(jiǎn)章里面體現(xiàn)，大家在選擇學(xué)校的時(shí)候肯定都是想要選擇好的學(xué)校，所以看學(xué)校的就業(yè)情況也比較重要，好的學(xué)校就業(yè)情況也是比較好的。