對于想要進(jìn)入消防行業(yè)的學(xué)生來說，是選擇消防技術(shù)工程學(xué)校(中專層次)還是大專院校更有利?兩者在學(xué)制、課程深度和就業(yè)方向上存在差異。本文將對比四川2025年消防技術(shù)工程學(xué)校與大專院校的培養(yǎng)模式、升學(xué)路徑及就業(yè)前景，幫助你做出更適合自己的選擇。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是由四川省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，是四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳與德陽市人民政府共建高校，入選中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃、四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位、國家示范性高等職業(yè)院校、國家建筑技能緊缺人才培訓(xùn)基地、全國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任單位。

學(xué)院源起于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校，1958年更名為成都建筑工程學(xué)校，1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校，2001年4月，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)合并組建為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2003年3月，原中國第二重型機(jī)械集團(tuán)公司職工大學(xué)并入。 截至2023年6月，學(xué)校有德陽、成都兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積2129畝，建筑面積60萬平方米，館藏圖書301.9萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值2.8億元，固定資產(chǎn)總值11.5億元;設(shè)有13個(gè)二級教學(xué)單位，開設(shè)60個(gè)專業(yè);有教職工1332人，全日制學(xué)生18091人，繼續(xù)教育學(xué)生217人。

師資力量

截至2023年6月，學(xué)校有教職工1332人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。院士專家工作站1個(gè)，大師工作室4個(gè)，四川省“雙師型”名師工作室1個(gè)，四川省緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個(gè)。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，省級學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人，省級有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家3人，全國優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教育工作者1人，省級教書育人名師2人，省級教學(xué)名師4人，天府學(xué)者1人，省級名輔導(dǎo)員1人，省級技術(shù)能手1人。正高職稱61人，副高職稱276人，“雙師”素質(zhì)教師669人。博士54人，在讀博士68人，碩士822人。學(xué)院另有兼職教師410余人。有四川省“課程思政”示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。有全國教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人1人。

教學(xué)建設(shè)

截至2023年6月，學(xué)校有省級“課程思政”教學(xué)研究示范中心1個(gè)，博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)，國家高水平專業(yè)群建設(shè)1個(gè)、省級高水平專業(yè)群建設(shè)2個(gè)、國家示范專業(yè)5個(gè)、國家骨干專業(yè)5個(gè)、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國家產(chǎn)教融合試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、四川省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，四川省“課程思政”示范專業(yè)3個(gè)、四川省“課程思政”示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。國家精品資源共享課5門、國家精品在線開放課程4門、四川省精品資源共享課10門、四川省精品在線開放課程13門、四川省“課程思政”示范課10門、四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課2門。主編國家“十二五”規(guī)劃教材29本、國家“十三五”規(guī)劃教材12本，獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)2項(xiàng)。國家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國家示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，四川省虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，四川省高技能人才培訓(xùn)基地1個(gè)。

教學(xué)成果

截至2023年6月，學(xué)校主編國家“十二五”規(guī)劃教材29本、國家“十三五”規(guī)劃教材12本，獲首屆全國教材建設(shè)獎(jiǎng)2項(xiàng)，制訂12本雙語施工工藝規(guī)程，主持制訂7個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和7個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，參與制訂了18個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和15個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。主持職業(yè)教育土木水利類專業(yè)目錄修(制)訂，主持編制職業(yè)學(xué)校建筑工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(中職-高職?？?職業(yè)本科)。主持編制21本四川省建筑工程施工工藝規(guī)程，獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。榮獲國家級高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

四川司法警官職業(yè)學(xué)院

四川司法警官職業(yè)學(xué)院(Sichuan Judicial and Police Officers Professional College)，坐落于四川省德陽市，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦政法類普通高等職業(yè)學(xué)院，隸屬于四川省司法廳，是全國政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)院校，省級示范性高等職業(yè)院校。

學(xué)校始于1982年創(chuàng)辦的四川省勞改工作學(xué)校，歷經(jīng)四川省勞改工作職工中等專業(yè)學(xué)校、四川省司法廳勞改警察學(xué)校、四川省勞改工作警官學(xué)校、四川省警官學(xué)校等發(fā)展階段;2004年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，升格為四川司法警官職業(yè)學(xué)院。

據(jù)2024年6月學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)，學(xué)校有凱江、青衣江2個(gè)校區(qū)，總占地800余畝;設(shè)有6個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，開辦17個(gè)專業(yè);有專任教師287人，在校生近6000人。

教學(xué)建設(shè)

據(jù)2024年6月學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)，學(xué)校擁有全國政法院校改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級質(zhì)量工程建設(shè)專業(yè)1個(gè)，省級示范校建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)，高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃骨干專業(yè)1個(gè);參與4項(xiàng)國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)。

據(jù)2022年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有全國政法院校改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)2個(gè)、省級質(zhì)量工程建設(shè)專業(yè)和省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，省部級精品課程13門、院級優(yōu)質(zhì)課程30余門，主持建設(shè)有國家級教學(xué)資源庫子項(xiàng)目4個(gè);建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室47個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地77個(gè)。

文化傳統(tǒng)

“忠誠尚法”提煉出的是一種精神、追求和境界，是屬于形而上的;“重能強(qiáng)警”立足于技術(shù)、技能和職業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到強(qiáng)警的目的，是屬于形而下的。“忠誠”是前提，對黨、國家、人民和法律“忠誠”是做一名合格的人民警察的前提，也是學(xué)校“政治建校”“警魂塑校”辦學(xué)理念的要求;“尚法”是基礎(chǔ)，是一名合格的人民警察和法律服務(wù)工作者必須具備的品格;“重能”是條件，是職業(yè)院校對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)高度重視的體現(xiàn)，過硬的職業(yè)能力是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的核心，是高端技術(shù)技能型人才應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)，既符合職業(yè)教育規(guī)律，也符合干警繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)要求;“強(qiáng)警”是目標(biāo)，既是司法警官類院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，更是司法警官教育培訓(xùn)的愿景。

中專層次的消防技術(shù)工程學(xué)校適合希望盡早就業(yè)的學(xué)生，而大專院校則提供更深入的理論學(xué)習(xí)和更廣的職業(yè)發(fā)展空間。無論選擇哪條路徑，只要目標(biāo)明確，都能在消防行業(yè)找到屬于自己的舞臺!