2025四川能讀汽車制造與檢修專業(yè)的職業(yè)中學(xué)有：樂至縣高級職業(yè)中學(xué)、綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)等職業(yè)中學(xué)。

一、2025四川能讀汽車制造與檢修專業(yè)的職業(yè)中學(xué)名單匯總

二、2025四川能讀汽車制造與檢修專業(yè)的部分職業(yè)中學(xué)簡介

1、樂至縣高級職業(yè)中學(xué)

樂至縣高級職業(yè)中學(xué)簡介

學(xué)校前身為樂至縣天池鎮(zhèn)民辦中學(xué)，建立于1956年，位于縣城西街一角，占地僅1.8畝，1985年改制為天池職業(yè)中學(xué)。 1993年遷至樂至縣城樂蓬路95號，占地18畝，1994年經(jīng)內(nèi)江市人民政府批準(zhǔn)，更名為樂至縣高級職業(yè)中學(xué)。2004年，再次搬遷至樂至縣迎賓大道，總投入2300多萬元。現(xiàn)有校園面積109.09畝，建筑面積21228平方米，有學(xué)歷教育班58個，分別開設(shè)“信息工程、機(jī)電技術(shù)、社會公共事務(wù)”三大類21個子專業(yè)。在校學(xué)歷生3600余人，教職工86人。是四川省首批具有中專學(xué)歷招生資格的中等專業(yè)學(xué)校之一。2005年被資陽市教育局驗收為資陽市重點職業(yè)學(xué)校，2006年經(jīng)資陽市教育局批準(zhǔn)為樂至縣職業(yè)技術(shù)教育中心，2006年經(jīng)四川省教育廳驗收為省級重點中等職業(yè)學(xué)校，是資陽市職業(yè)教育的窗口和樂至縣中、高級技術(shù)人才的培訓(xùn)基地。

樂至縣高級職業(yè)中學(xué)教學(xué)特點

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制下專業(yè)部二級法人內(nèi)部管理，各專業(yè)部實行人權(quán)、財權(quán)、管理權(quán)、績效分配權(quán)相對獨立，在學(xué)校黨支部和校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各專業(yè)進(jìn)行自主管理、自主聘任，極大地調(diào)動了廣大教職工教書育人的積極性和主動性，各專業(yè)部之間、各教師之間、教師與學(xué)生之間形成了一種良性互動。

職業(yè)教育與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)接軌,畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉，職前教育與職后教育相并重，面向社會和市場辦學(xué)，職業(yè)培訓(xùn)與勞務(wù)經(jīng)濟(jì)掛鉤。畢業(yè)生與廣東、深圳、福建、浙江、江蘇、上海、重慶、成都等多家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。

樂至縣高級職業(yè)中學(xué)工作方向

加強(qiáng)對農(nóng)村剩余勞動力進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。學(xué)校充分利用省扶貧培訓(xùn)示范基地和縣勞務(wù)培訓(xùn)中心的積極作用，對全縣80個扶貧村農(nóng)民和初、高中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行電工、車工、焊工、服裝制作、計算機(jī)操作、法律法規(guī)和職業(yè)道德等方面的實用技術(shù)引導(dǎo)性培訓(xùn)和提高性培訓(xùn)，每年培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力1000余人，實現(xiàn)了人力資源向人才資源的轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)了向人才資本的轉(zhuǎn)變。

廣泛吸納民資，促進(jìn)民營資金向民營資本的轉(zhuǎn)變。三年來，招商引資300萬元，民營資本融資200萬元;2006年與成都泛西恒捷教育投資有限公司合作辦學(xué)，依托川大科技園職業(yè)技術(shù)教育中心先進(jìn)辦學(xué)理念和辦學(xué)技術(shù)，引入資金1000萬元，進(jìn)一步激發(fā)了辦學(xué)活力，對學(xué)校的健康快速和可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的資金、技術(shù)支撐。從而解決了本部地區(qū)政府教育投入嚴(yán)重不足，學(xué)校發(fā)展滯后問題，受到省市高度評價。

2、綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)

綿陽市安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)是一所公辦的職業(yè)中專學(xué)校，學(xué)校在地震后重建的校園格外美麗，宛如新開的花朵，正綻放光芒。學(xué)校不管是校園環(huán)境，還是實訓(xùn)教室、建筑設(shè)施等方面，新校區(qū)建設(shè)都非常完善，完全能滿足師生的學(xué)習(xí)生活需求。學(xué)校堅持追求和諧團(tuán)結(jié)的校風(fēng)，在校園管理上不會有絲毫的松懈，盡力培養(yǎng)出德藝雙馨的人才，達(dá)到學(xué)生和學(xué)校共同發(fā)展的目標(biāo)。

二十多年來，學(xué)校堅持以“成人成才，德技雙馨”為培養(yǎng)目標(biāo)，注重校企合作，培養(yǎng)生產(chǎn)、管理一線高品位的勞動者。歷屆畢業(yè)生累計近20000人，60%已成為各企業(yè)的中堅力量。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教育觀念新的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有教職工96人(其中國撥教師86人、學(xué)校聘請10人)其中：專任教師72人，具有高級職稱教師15人，雙師型教師11人?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，各類學(xué)生1675人。開辦有汽車制造與檢修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)專業(yè)、焊接技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)。

綿陽安州區(qū)高級職業(yè)中學(xué)招生專業(yè)介紹

電子技術(shù)應(yīng)用：本專業(yè)培養(yǎng)面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作，以及電子產(chǎn)品、元器件的采購和銷售等工作，具有較強(qiáng)的動手能力，并取得相關(guān)工種崗位資格證書的技能人才。

計算機(jī)應(yīng)用：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向社會各企事業(yè)單位的計算機(jī)房及辦公計算機(jī)崗位，從事計算機(jī)設(shè)備、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、維護(hù)，平面設(shè)計，動畫設(shè)計，計算機(jī)操作及計算機(jī)產(chǎn)品的銷售等工作。