2025四川能讀電子技術專業(yè)的職業(yè)學校有：南充工業(yè)職業(yè)技術學校、張瀾職業(yè)技術學校、西昌現(xiàn)代職業(yè)技術學校、鹽亭縣職業(yè)技術學校等職業(yè)學校。

一、2025四川能讀電子技術專業(yè)的職業(yè)學校名單匯總

二、2025四川能讀電子技術專業(yè)的部分職業(yè)學校簡介

1、南充工業(yè)職業(yè)技術學校

南充工業(yè)職業(yè)技術學校簡介

南充工業(yè)學校是經四川省教育廳、南充市教育局批準成立的一所獨立建制的中等職業(yè)學校，是一所專門培養(yǎng)信息技術、電子、機械、數(shù)控、模具技術及鐵路、航空、石油工程等職業(yè)人才的中專學校;同時也是一所專門為部隊、軍事院校、公、檢、法、司部門培養(yǎng)中、高級職業(yè)人才的軍事化職業(yè)學校。

學校坐落在南充市嘉陵工業(yè)園區(qū)，與東風汽車廠，西部汽車城為鄰;依托強大的工業(yè)技術資源，把汽車應用與維修、交通運輸管理、電子技術、信息技術、3G通信技術、網絡技術、模具設計與制造、數(shù)控技術等辦成全國一流品牌專業(yè)。

四川天府工業(yè)學院是經四川省教育廳、國家教育部批準成立的一所專門培養(yǎng)通訊技術、電子、模具、數(shù)控技術等工科類高等職業(yè)技術人才的高等職業(yè)學院。

兩校合并組建聯(lián)合教育集團10年以來，致力于整合優(yōu)勢教育資源，突出重點專業(yè)，著力打造優(yōu)勢品牌專業(yè)。目前，已形成以信息技術、電子、數(shù)控、模具等專業(yè)為龍頭，以汽車應用與維修、鐵路、航空等專業(yè)為主體的多元化辦學格局。成功的教育技術、學生過硬實用的本領與社會完全接軌，增強了學校的生存能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

南充工業(yè)職業(yè)技術學校專業(yè)設置

我校有經國家批準開設的專業(yè)十三個，學?，F(xiàn)已規(guī)?；_設專業(yè)有通訊技術、網絡技術、電子技術、汽車應用與維修、數(shù)控技術、模具設計與制造、鐵路運輸管理、航空服務、法律、特警治安、電子商務等?，F(xiàn)已建成各類實驗室十七個，其中含計算機房5個，通訊與信息技術實驗室3個，計算機拆裝維修實驗室3個，電子電工電力拖動實驗室2個，數(shù)控機床、機械加工2個(各類車床三十余臺套)，鉗工操作實訓室1個，縫紉加工實訓室1個，能完全滿足我校各專業(yè)學生實驗實訓的要求。

南充工業(yè)職業(yè)技術學校師資力量

學?，F(xiàn)有學生總人數(shù)2223人，學?，F(xiàn)有教師總數(shù)141人。專任教師中本科學歷占百分之七十。學校教師團隊是一個團結奮進、務實創(chuàng)新、開拓進取的團隊。學校校長(舉辦者)楊天海，現(xiàn)年37歲，畢業(yè)于西華師范大學法學院，法學本科學歷，西南大學教育學碩士研究生，南充教育學會理事，中國民辦教育家協(xié)會理事。 1995年投身教育開始辦學，具有近14年的教育教學工作歷史，14年的校長工作經驗，積累了豐富的辦學及教育教學管理工作經驗，多次被各級教育行政管理部門評為優(yōu)秀校長、職業(yè)教育先進個人、優(yōu)秀教師，2009年被教育部授予“全國優(yōu)秀校長”稱號。

南充工業(yè)職業(yè)技術學校辦學理念

先進的辦學理念，科學的育人方法，可靠的就業(yè)保障，良好的社會反應，從根本上保證了學校的健康、可持續(xù)發(fā)展。學校先后被省、市人民政府、教育局、司法公證部門授予“先進辦學單位”、“示范學校”、“先進學校”、“校風示范學校”、“就業(yè)安置先進單位”、“信得過辦學單位”、“軍事化教育示范學校”。先后被四川衛(wèi)視、重慶衛(wèi)視、南充電視臺、華西都市報、四川日報、西南商報、教育導報、光明日報、南充日報、南充晚報等多家媒體宣傳報道。

2、張瀾職業(yè)技術學校

四川省張瀾職業(yè)技術學校簡介

四川省張瀾職業(yè)技術學校，是經四川省教育廳批準設立的全日制中等職業(yè)學校。2010年11月經全國政協(xié)副主席張梅穎同志批示同意，學校名稱為“四川省張瀾職業(yè)技術學校”，并同意出任學校名譽校長。學校的主要任務是培養(yǎng)社會復合型適用技術人才，立足學歷教育，為地方產業(yè)經濟發(fā)展和農民工社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供職業(yè)培訓服務。學校位于距南充市20公里的南充市開發(fā)區(qū)西充多扶食品工業(yè)園區(qū)，距西充縣城8公里。

四川省張瀾職業(yè)技術學校教學設施

學校占地388.334畝，規(guī)劃建筑面積12.5萬平方米，計劃投資2.8億元人民幣，學生規(guī)模為10000人。分三期工程建設，計劃2013年全面建成。首期工程已于2011年3月投入使用。

學校按照中等職業(yè)教育改革發(fā)展國家級示范學校標準規(guī)劃建設。2009年5月開始動工興建，目前，一期工程建設任務全面完工。教學大樓、電教綜合樓、學生宿舍、學生食堂及服務中心、實訓工廠、圖書館及張瀾陳列室、運動場等主體工程全面建成，設備投入560萬元，各項配套工程全面完工，建成面積38200㎡，投入資金9875萬元。一期工程3月中旬正式投入使用，現(xiàn)有教職工180余人，2011年秋季入住學生達到3000人。

四川省張瀾職業(yè)技術學校專用貼設置

學校開設數(shù)控技術應用、家政服務、農業(yè)產業(yè)化經營、農村經濟、鐵路運輸服務與管理、建筑工程施工、服裝設計與工藝、幼兒教育與輔導、計算機應用等9個專業(yè)。

學校秉承教育家、社會活動家和民主革命家張瀾先生“陶鑄人才、以為國用”的教育思想，以“全面育人，職教強民”為辦學宗旨，以“重內涵發(fā)展、塑精品專業(yè)，育實用人才，創(chuàng)全國名校”為辦學目標，堅持“公益性、普惠性”辦學原則，牢固樹立“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”辦學理念，全面推動職業(yè)教育及民生事業(yè)發(fā)展。

在學校管理方面，以人為本，事業(yè)維系，任務管理、責任激勵，著重激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)、拼搏進取的精神，形成“團結、奉獻、重行、務實、嚴謹、自律”的良好校風。積極推行專家治校管理模式，聘請北京應用技術大學校長周衛(wèi)國教授等專家、學者11人組成專家顧問委員會，對學校管理、專業(yè)建設、教師培訓、學生培養(yǎng)進行規(guī)劃和定期的指導培訓。

四川省張瀾職業(yè)技術學校辦學思想

在育人方面，以 “自愛、自修、自尊、自強”(校訓)為育人指導思想，以培養(yǎng)“思想品德高尚，基礎知識扎實，專業(yè)技能熟練，適應能力廣泛”的復合型人才為目標，一切服務于學生的成人成才，教師以如何讓學生學得更多、學得更好為光榮，學生以成人成才、立德建功為己任。

在教育上，以立德為首，立足于傳統(tǒng)美德的弘揚和行為習慣的養(yǎng)成，關愛呵護每一位學生的身心健康，塑造學生健全的人格，培養(yǎng)學生高尚的職業(yè)操守。營造教書育人、活動育人、管理育人、服務育人的環(huán)境。

在教學上，圍繞市場設專業(yè)，重點強化專業(yè)內涵建設。突出實效性、實用性教學，積極推行“產教結合、校企結合”，“教、學、做”一體化的教學模式，強調應用型 、復合型 、多能型人才培養(yǎng)。

四川省張瀾職業(yè)技術學校正以全新的姿態(tài)，堅持“陶鑄人才，以為國用”，構建適應現(xiàn)代學校發(fā)展的管理模式、教育教學模式、質量評價體系，把學校建設成為有高美譽度、有鮮明特色、有文化內涵、充滿生機活力的現(xiàn)代化國家級示范中等職業(yè)學校。