山西冶金高級(jí)技工學(xué)校是有很多學(xué)生想來(lái)了解的，不過(guò)有的同學(xué)可能不方便親自去學(xué)校來(lái)了解，所以就可以先找到學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址來(lái)了解情況，先做一個(gè)簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備才能更好的選擇學(xué)校。

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山西冶金高級(jí)技工學(xué)校拓展閱讀

2005年10月，經(jīng)山西省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)增掛“山西冶金技師學(xué)院”校名，是山西省首批技師學(xué)院之一。2006年8月，國(guó)有企業(yè)主輔分離改制，學(xué)校從太鋼集團(tuán)公司分離出來(lái)獨(dú)立辦學(xué)，經(jīng)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部批準(zhǔn)注冊(cè)為“山西冶金高級(jí)技工學(xué)校”。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，奉行“學(xué)生的學(xué)業(yè)就是我們的事業(yè)，家長(zhǎng)的期望就是我們的愿望，企業(yè)的需求就是我們的追求”的顧客觀，實(shí)行“全封閉、軍事化，學(xué)生自主管理”的學(xué)生管理模式。

學(xué)校憑借特色的管理模式、先進(jìn)的教學(xué)理念、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)不斷發(fā)展壯大，在省內(nèi)設(shè)立晉中、陽(yáng)泉、運(yùn)城、臨汾、草坪、廣靈、晉源、寒泉等八個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生近13000人，是山西省唯一的“萬(wàn)人技校”。學(xué)?？偛肯略O(shè)冶金系、機(jī)械系、電工電子系、計(jì)算機(jī)系、文化旅游系，開(kāi)設(shè)技師、高技、中技三個(gè)層次共29個(gè)專業(yè)。擁有教學(xué)樓3座、辦公樓2座、實(shí)驗(yàn)樓1座、學(xué)生公寓4座，學(xué)生生活設(shè)施配備齊全。并擁有電氣智能、電氣控制、PLC、電力拖動(dòng)、數(shù)控加工、車、鉗、焊、轉(zhuǎn)爐煉鋼模擬、機(jī)械傳動(dòng)、理化等實(shí)訓(xùn)車間、實(shí)驗(yàn)室20個(gè)，建有以生產(chǎn)加工系列聯(lián)軸器為主要產(chǎn)品的實(shí)習(xí)工廠和現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心和校園廣播電視臺(tái);有實(shí)訓(xùn)工位1995個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備989臺(tái)(套)。

2003年，學(xué)校在山西省教育系統(tǒng)率先通過(guò)了ISO9001：2000質(zhì)量體系認(rèn)證;在教學(xué)中全面引入和推行“職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)法”，建立了專業(yè)教學(xué)首席教師制度，改革傳統(tǒng)的學(xué)科式課程體系，按照職業(yè)能力和技能的需要整合教學(xué)內(nèi)容，編制專業(yè)培養(yǎng)方案。目前，學(xué)校已發(fā)展成為多專業(yè)、多層次、多學(xué)制，集職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)指導(dǎo)、職介服務(wù)、出國(guó)留學(xué)輸送為一體的職業(yè)教育綜合培訓(xùn)基地。