進一步地在選擇方面去對學(xué)校地內(nèi)容信息所進行了解是比較重要的，這也是每個學(xué)生在對其一所學(xué)校信息所進行了解的時候，需要去知道學(xué)校間關(guān)于招生要求地公布是可以被學(xué)生去進行了解的。
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校招生對象
| 學(xué)校 | 招生對象 |
| 成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校 | 應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生 |
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)擴展
為促進學(xué)?？蒲谢顒佑行蜷_展，規(guī)范學(xué)?？蒲姓n題的立項管理，根據(jù)學(xué)校科研管理工作安排，成都鐵路衛(wèi)生學(xué)?？平炭朴?月29日下午和6月5日上午分批次在科技信息樓教師發(fā)展中心召開了“2019年度校級科研課題立項答辯會”。
參與本次答辯的校級課題共7項，采取負責人匯報陳述、專家現(xiàn)場提問的答辯評審方式。課題負責人根據(jù)《成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校科研課題立項論證報告書》的內(nèi)容，
從主要問題界定、相關(guān)研究綜述、研究的意義和創(chuàng)新點、研究的目標和內(nèi)容、研究的思路和方法等論證要點方面進行匯報陳述，并就評審專家們的提問現(xiàn)場作答。
每位評審專家對各申報項目進行了點評，就選題范圍大小、核心概念的界定、文獻綜述的梳理思路、研究目標的明確、研究內(nèi)的邏輯性等方面提出了中肯的指導(dǎo)意見。科教科根據(jù)評審專家的意見和建議，匯總修改意見并及時通知課題負責人對照修改，以期課題的順利立項。
通過開展校級科研課題立項答辯評審工作，促進了我?？蒲泄芾砉ぷ鞯囊?guī)范化和常態(tài)化，營造了我校開展科研工作良好的學(xué)術(shù)氛圍，提升了教師的科研理論水平，反哺了我校教育質(zhì)量的提高。
成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校招生條件
護理專業(yè)要求女生身高:初中畢業(yè)生156cm以上，高中畢業(yè)生158cm以上
學(xué)生無心臟病、智力障礙、嚴重運動系統(tǒng)障礙等疾病
招生方面的要求公布，在每所學(xué)校間的介紹是比較容易的，大部分都是關(guān)于一所學(xué)校在專業(yè)方面的選擇要求，畢竟一所適合的專業(yè)所進行報讀，也是需要滿足到基本情況。
