就像我們每位同學(xué)的中考成績(jī)不同，每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)以及學(xué)校的辦學(xué)條件也都是不一樣的。大家在找學(xué)校的時(shí)候，可以先確定自己對(duì)什么方面的專業(yè)比較感興趣，然后依據(jù)自己喜歡的專業(yè)，再來選擇相對(duì)應(yīng)的學(xué)校，這樣的話就更加方便快捷。

重慶墊江職業(yè)教育中心專業(yè)設(shè)置

為了更好的適應(yīng)市場(chǎng)需求，辦好人民滿意的職業(yè)教育，2019年重慶市墊江縣職業(yè)教育中心開設(shè)了計(jì)時(shí)機(jī)械、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、工程測(cè)量、學(xué)前教育(保育)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作(含藝術(shù)傳媒方向)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、電子電器應(yīng)用與維修、電子與信息技術(shù)(含智能機(jī)器人方向)、物流服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理(含高鐵乘務(wù)方向)、增材制造技術(shù)應(yīng)用(3D打印)、社區(qū)康養(yǎng)等17個(gè)專業(yè)，實(shí)行春、秋兩次招生。

重慶墊江職業(yè)教育中心辦學(xué)成果

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，樹立“以能力為本位，以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想，推行工學(xué)交替、校企合作的辦學(xué)模式，學(xué)生升學(xué)有希望，就業(yè)有保障。

在2015年高考中，參考學(xué)生496人，本科上線125人，?？粕暇€367人，升學(xué)率97.2%。其中吳浪獲建筑專業(yè)全市狀元。在2015年全國(guó)“文明風(fēng)采”大賽中，學(xué)生獲市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)達(dá)89人次。

在重慶市2015年職業(yè)技能大賽中，學(xué)生獲市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)10人次。

學(xué)校與深圳、東莞、重慶等發(fā)達(dá)地區(qū)近18家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)、就業(yè)合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)率高，效果好。教師在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表文章400余人次。良好的辦學(xué)成績(jī)?cè)谟宕|部享有廣泛盛譽(yù)。

同學(xué)們所讀的專業(yè)往往決定了大家畢業(yè)之后從事什么樣的工作，可以說也基本上決定了大家的未來發(fā)展如何，所以在這個(gè)選擇專業(yè)的階段，千萬(wàn)不要掉以輕心。專業(yè)的選擇依據(jù)可以是自己的興趣愛好，這樣大家在接下來的幾年學(xué)習(xí)時(shí)間里，會(huì)更加有學(xué)習(xí)激情。