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強(qiáng)化師德建設(shè)，著力倡導(dǎo)行業(yè)文明
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，活躍教職工的文化生活，教育教職工嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生政策。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師的職業(yè)道德和“八不準(zhǔn)”、“六不準(zhǔn)”落到實(shí)處。
制定了以《正寧職專教師職業(yè)道德考核方案》為主體的教師管理系列制度，對(duì)體罰或變相體罰學(xué)生、節(jié)假日補(bǔ)習(xí)、變相推薦教輔資料、參加謝師宴、上課接打手機(jī)、工作日中午飲酒、管教學(xué)生不嚴(yán)或方法不當(dāng)?shù)冗`背職業(yè)道德的行為進(jìn)行了專項(xiàng)整治。
達(dá)到了警示一人、教育一批的效果，廣大教師的法制觀念得到強(qiáng)化、從教行為得到規(guī)范;遵循“預(yù)防為先、教育為本”的原則。
舉辦了“愛國守法、敬業(yè)愛生”“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂、塑形象”“愛與責(zé)任”主題演講比賽，將師德師風(fēng)考核結(jié)果與職稱評(píng)聘掛鉤，形成了正身律己、知行合一的鮮明導(dǎo)向，全體教師職業(yè)道德水平明顯提升。
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