我們想要報讀一所學校，對于學校的分數(shù)線肯定都是需要了解的，一般職業(yè)學校的分數(shù)線都不會很高的，甚至有的學校是沒有分數(shù)要求的，所以各位同學在了解學校的時候應該去關(guān)注一下學校的分數(shù)問題。
慶陽2024年高中錄取分數(shù)線
| 縣區(qū) | 學校 | 分數(shù)線 |
| 市直 | 北師大附校 | 649.7 |
| 慶陽一中 | 612.9 | |
| 慶陽六中 | --- | |
| 慶陽七中 | 457.4 | |
| 西峰區(qū) | 慶陽二中 |
統(tǒng)配生569.1 普通生570.0 自主招生585 |
| 慶陽四中 | 495.2 | |
| 興奎高中 | --- | |
| 環(huán)宇中學 | 378.8 | |
| 鎮(zhèn)原縣 | 鎮(zhèn)原一中 |
自主招生649.1 統(tǒng)配生602.6 特長生453.4 普通生596.5 |
| 鎮(zhèn)原二中 | --- | |
| 屯字中學 | 436.2 | |
| 平泉中學 | 475.1 | |
| 孟壩中學 |
普通生425 特長生314.1 |
|
| 三岔中學 | 421.5 | |
| 寧縣 | 寧縣一中 | |
| 寧縣二中 | ||
| 寧縣四中 | ||
| 開發(fā)區(qū)中學 | ||
| 九龍高中 | ||
| 慶城縣 | 隴東中學 | 普通生554.9 |
| 隴東中學分校 | 444.5 | |
| 驛馬中學 |
普通生401.9 特長生400.1 |
|
| 職普融通 | ||
| 環(huán)縣 | 環(huán)縣一中 | |
| 環(huán)縣二中 | 421.7 | |
| 環(huán)縣四中 | ||
| 環(huán)縣五中 |
普通生473.4 體育生298.6 |
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| 環(huán)縣職專 | ||
| 正寧縣 | 正寧一中 |
普通批534.1 統(tǒng)配生529.1 |
| 正寧三中 |
普通批440.1 特長生435.1 |
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| 正寧四中 |
普通批376.3 特長生371.3 |
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| 正寧職專 | 職普融通356.6 | |
| 華池縣 | 華池一中 | |
| 合水縣 | 合水一中 | 500.5 |
| 合水二中 | 385.8 |
鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校介紹
鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校始建于1987年6月,隸屬于鎮(zhèn)原縣教育體育局，是鎮(zhèn)原縣唯一一所職業(yè)學校，融職業(yè)高中、職業(yè)中專、國家開放大學函授教育、農(nóng)民工技能培訓于一體。
學校連續(xù)三年被縣委、縣政府評為“職業(yè)教育先進單位”“縣級文明單位”，并先后獲得“甘肅省省級健康校園”、“甘肅省中小學德育示范校”、“慶陽市三八紅旗集體”、“慶陽市語言文字規(guī)范示范校”、“慶陽市五四紅旗團委”、等榮譽稱號。
鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校教育理念
學校遵循“德技并舉，知行合一，科學管理，內(nèi)涵發(fā)展”的辦學理念，推行德育“2345”工程和“適學制、導學制”教育，構(gòu)建“認知實踐、實操訓練、多崗互動、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新模式，積極探索“中高職一體化”和校企聯(lián)盟多元化辦學機制，促進職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展。
鎮(zhèn)原縣職業(yè)中等專業(yè)學校師資設(shè)施
2016年8月學校完成整校搬遷，新校區(qū)占地153畝，現(xiàn)有教職工180人,其中專任教師146人，“雙師型”教師65人，高級職稱25人，中級職稱65人，本科及以上學歷 162人，研究生學歷2人。學?，F(xiàn)有教學班41個，全日制在校學生2133人，電大函授220人。開設(shè)汽車應用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用、電子技術(shù)應用、電子商務、學前教育、中醫(yī)康復保健等12個專業(yè)。
如果我們想要學習到專業(yè)的技術(shù)，在學校學習的期間就要有自己的目標和規(guī)劃，哪怕是在以后的工作當中也不例外，一定要不斷的去學習，提升自己的個人能力，只有這樣才不會在以后的社會上面被別人所淘汰。
