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分別對(duì)試卷分析方法、定量分析主要指標(biāo)、定量分析結(jié)果進(jìn)行解讀，并交流提高試卷質(zhì)量的措施和試卷綜合分析的規(guī)范。講座內(nèi)容具實(shí)用性，幫助課程師資厘清試卷與試卷分析的關(guān)系，明確試卷分析是教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié);應(yīng)通過(guò)科學(xué)、客觀、規(guī)范的試卷分析，提高試題和試卷編制質(zhì)量，獲取教與學(xué)效果的反饋信息，促進(jìn)教學(xué)工作的持續(xù)改進(jìn)。隨后曾教授就近兩年試卷抽檢發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和數(shù)據(jù)分析軟件的應(yīng)用進(jìn)行交流，參培師資受益匪淺，表示在今后的教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)有效運(yùn)用命題雙向細(xì)目表，重視考試結(jié)束后的試卷分析及其反饋信息的利用，同時(shí)盡快建立和完善試題庫(kù)或套題以提高試卷質(zhì)量。
最后，曾教授就統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)答疑，調(diào)查問(wèn)卷和量表的區(qū)別、信度和效度的關(guān)系、SPSS的方法和特點(diǎn)等，解決了護(hù)理科研中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。
