辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為中心，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，走特色創(chuàng)新之路，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依托行業(yè)，立足廣西，輻射全國(guó)，服務(wù)基層。

以高職學(xué)歷教育為主，向行業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)成人教育延伸;以工科專業(yè)為主，其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展;以人才培養(yǎng)為根本，積極開展應(yīng)用研究和技術(shù)服務(wù)。努力建設(shè)特色鮮明的高水平示范性高職學(xué)院的定位目標(biāo)，秉承明德礪志，求知篤行的校訓(xùn)，弘揚(yáng)艱苦奮斗，虛心善學(xué)，實(shí)干創(chuàng)新，勇于攀登的學(xué)校精神，按照強(qiáng)調(diào)服務(wù)，強(qiáng)抓質(zhì)量，強(qiáng)固技能，強(qiáng)化特色的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有特色的辦學(xué)模式，不斷提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，逐步形成了軌道交通、電子信息、汽車與制造、土建等專業(yè)(群)為主，藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)經(jīng)、旅游等專業(yè)(群)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，形成了依托行業(yè)，校企合作，以崗導(dǎo)學(xué)，服務(wù)基層的辦學(xué)特色，成為服務(wù)廣西地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和我國(guó)軌道交通事業(yè)發(fā)展的一支重要高等職業(yè)教育力量。

學(xué)校發(fā)展

學(xué)校近年來辦學(xué)成績(jī)顯著。建有中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè) 4 個(gè)，自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè) 1 個(gè)、特色專業(yè) 6 個(gè)，自治區(qū)級(jí)精品課程 3 門、交通教指委精品課程 1 門。

現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師 2 人，擁有自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2 個(gè)，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 6 個(gè)，專業(yè)教師中雙師素質(zhì)比例達(dá) 64%。建有中央財(cái)政支持建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地 4 個(gè)，自治區(qū)示范性實(shí)訓(xùn)基地 4 個(gè)，自治區(qū)示范性建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地 2 個(gè)，柳州市千萬元設(shè)備值經(jīng)營(yíng)性實(shí)訓(xùn)基地 3 個(gè)。

2006 年以來，高職畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá) 95%以上，位居全區(qū)同類院校前列;學(xué)生參加自治區(qū)級(jí)以上各類競(jìng)賽連續(xù)獲獎(jiǎng)，其中在近年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)校獲一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 11 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 11項(xiàng)，是代表廣西參賽隊(duì)伍最多、成績(jī)最好的學(xué)校。

學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)鐵路職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)文明單位、廣西高校教學(xué)改革與管理先進(jìn)單位、全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校和自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織，在 2008 年教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。