培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)應(yīng)用需求，采用TOPCARES-CDIO一體化人才培養(yǎng)模式，通過(guò)注重對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)、實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的積累以及職業(yè)道德的養(yǎng)成，培養(yǎng)具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，系統(tǒng)掌握2D/3D游戲開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、數(shù)字影視工程的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在游戲開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)、軟件開發(fā)、影視工程等領(lǐng)域從事2D/3D游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、影視特效設(shè)計(jì)與制作等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

公共基礎(chǔ)課：大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育、溝通與演講、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)造與改變、思維創(chuàng)新與開發(fā)、創(chuàng)業(yè)者的成長(zhǎng)之路、從非商業(yè)計(jì)劃到商業(yè)計(jì)劃以及一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選修課程等。

專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課：專業(yè)導(dǎo)引與職涯規(guī)劃、美術(shù)基礎(chǔ)、交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)、三維建模、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理、移動(dòng)Web應(yīng)用、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、游戲引擎基礎(chǔ)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。

就業(yè)領(lǐng)域：

(1)在游戲開發(fā)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字出版、影視特效以及軟件開發(fā)等公司從事2D/3D游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、Android或iPad/iPhone應(yīng)用開發(fā)、影視特效設(shè)計(jì)等工作。

(2)在各類學(xué)校及科研院所從事相關(guān)的教學(xué)、科研等工作;也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。