學(xué)校在招生的時(shí)候有錄取分?jǐn)?shù)線是一件很容易理解的事情，因?yàn)楦鶕?jù)分?jǐn)?shù)線就可以辨別出來(lái)哪些學(xué)生是有一定的知識(shí)基礎(chǔ)的，哪些是優(yōu)秀的學(xué)生，只要學(xué)校的招生明確了，招生工作才更順利。那么，我們來(lái)了解下四川地區(qū)普通高錄取分?jǐn)?shù)線情況。

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“三全”教育，落實(shí)立德樹人

學(xué)校高度重視“三全育人”工作，堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)育人體系落實(shí)。

一是課程育人。 學(xué)校將思想政治工作融入教學(xué)工作，出臺(tái)推進(jìn)“課程思政”建設(shè)工作意見，制定了任務(wù)書、路線圖、時(shí)間表。

二是科研育人。教師堅(jiān)持圍繞教學(xué)搞科研，培育一批重大科研項(xiàng)目并推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)到賬約1000 萬(wàn)元。

三是實(shí)踐育人。結(jié)合學(xué)校特色開展實(shí)踐活動(dòng)，開展紅色基因教育，拓展實(shí)踐活動(dòng)“新陣地”,以課堂教育為基礎(chǔ)，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做拓展，開發(fā)紅色基因?qū)ｉT模塊、整合網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)踐基地、搭建家?；?dòng)教育平臺(tái)、實(shí)施紅色基因入公寓。

四是文化育人。以“3345”文化育人體系為基礎(chǔ)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

五是網(wǎng)絡(luò)育人。以融媒體中心和易班平臺(tái)為抓手，持續(xù)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人，2020 年“成航易班”榮獲“優(yōu)秀易班共建案例”、“優(yōu)秀易班工作站”、“優(yōu)秀易班指導(dǎo)教師”、“易班特色公共號(hào)”四項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)。

六是心理育人。做好心理健康教育和危機(jī)干預(yù)，學(xué)校被四川省教育廳授予“高校心理健康教育示范中心”。

七是資助育人。把國(guó)家資助政策融入資助體系建設(shè)，考慮到疫情對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)校為3665名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提前墊資助學(xué)金;為68名湖北籍學(xué)生發(fā)放慰問(wèn)金每生500元，共計(jì)34000元;將部分專項(xiàng)黨費(fèi)用于補(bǔ)助因疫情生活困難的黨員學(xué)生。

八是組織育人。發(fā)揮黨組織育人和群團(tuán)組織作用，制定社團(tuán)管理辦法，開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造人人都參與的良好氛圍。

小編總結(jié)

重點(diǎn)的大學(xué)只會(huì)招收滿足條件的高中畢業(yè)生，并且分?jǐn)?shù)線訂的很高，不是一般人可以考取上的，所以普通的我們還是報(bào)考一些門檻低的學(xué)校進(jìn)行讀書吧，一切事情都是有因果的，現(xiàn)在你的努力對(duì)未來(lái)也是會(huì)產(chǎn)生很大的影響。